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こんにちは！キッズスクールのあいちゃんです♪

「ねぇママ、国語の文章読むのってなんでこんなにむずかしいの？」

この前、うちの子が宿題をしながらふとつぶやいたんですよ。国語力って、大人から見ても“なんとなく”で語られがちだけど、実は学力の土台なんですよね。読解力があるかどうかで、算数の文章題も変わるし、理科のレポートも変わるし、社会の資料読み取りなんてまさに国語力の集大成。

でもさ〜、子どもに「国語力つけなさい！」なんて言っても苦手意識が増えるだけなんですよね。特に読解力って、机に向かって練習させられるほど逃げたくなる子、多いんじゃないかな？（うちの子もまさにそれ！）

そんなときに救ってくれたのが“あそび”。しかも、ただのゲームじゃないんですよ。ことばあそび。

今日は、私が実際に子どもとやって効果を感じた「国語力を楽しく伸ばすあそび」と、その背後にある仕組み、そして最後に「実はうちで使っている講座」の話まで、余すことなくおしゃべりしていきますね♪

◆ことばあそびが国語力を伸ばす仕組みって？

ことばあそびって、単なる遊びに見えるじゃないですか。でも、実は脳の言語処理の部分がしっかり刺激される“学びの時間”なんですよね。とくに、読解力のベースとなる「語彙」「文法感覚」「推理する力」は、遊びの中で自然と伸びるんです。

たとえば、うちではこんなあそびをよくやっています：

・しりとり（語彙の増強＋思考の素早さ） ・○○って言い換えると？ゲーム（語彙の定着） ・絵からお話をつくる遊び（構成力UP） ・ママがわざとあいまいな指示を出すゲーム（論理的に考える練習）

これね、ホント効果あるんですよ。子どもって“楽しさを感じてるとき”が一番吸収するし、読解力が必要な活動でも嫌がらずに続けられるんです。

あるとき、絵本を読んでいたうちの子が突然

「この人、怒ってるのかな？だって顔がこうなってるし！」

と、文を読むだけじゃなくて“推理”を始めてくれたんです。あれは嬉しかったなぁ。

国語力って、ただ文章を読む力じゃなくて“考える力そのもの”なんだなぁって改めて思いました。

◆本を読むことと読解力は別物って知ってた？

実はね、ここめちゃ大事なポイントなの。

「本をたくさん読んでいれば読解力が伸びる」って思われがちなんだけど、最新の教育研究でも言われているのが、“読書量がそのまま読解力になるわけではない”ってこと。

実際、私もそう思ってた。だから頻繁に図書館に連れて行ったり、たくさん本読みなさーい！って言ってたの。

もちろん本を読むことは語彙を増やしたり、想像力を育てたり、とっても良いんだけど…読解力に必要なのは、

・文章の構造をつかむ力（起承転結とか、原因と結果とか） ・筆者の意図を読み取る力 ・情報を整理して推理する力

こういう“考える力”なんだよね。これって、ただ読んでいるだけでは身につかなくて、問いかけたり、言葉を整理したり、自分で説明してみたりする経験が必要なの。

だからこそ、ことばあそびが効くし、論理的に考える講座が効果を発揮するんだよね。

うちの子も、本は好きでたくさん読んでたけど、テストの読解問題になると「え、なんでそこを選ぶ！？」ってツッコミたくなる解答が多かったの（笑）

でも“読む力”と“理解する力”って別なんだよね。

質問を投げかけたり、一緒に理由を考えたりするうちに、読解力のほうがぐんぐん伸びていったのを実感したよ。

◆実際にあった！子どもとのことばあそび成功エピソード

ある日の夕方、夕飯を作りながら、私は子どもと「3語でお話つくって！」ゲームをしたんです。

私：「じゃあ…『ねこ・ぼうけん・ケーキ』でどう？」 子ども：「えーっとね……ねこがぼうけんして、ケーキを見つけたんだけど、ケーキがしゃべった！」

ふふ、かわいいでしょ？ でもね、ここで終わらせないのが“あいちゃん流”。

「なんでケーキはしゃべったのかな？」 「ねこはどう思った？」 「そのあとどうなった？」

こんな“問いかけ”を重ねていくと、子どもの頭の中で物語がどんどん膨らんでいくんです。これって、実は読解力に必要な「原因と結果を考える力」を育てる練習なんですよね。

国語力って、勉強っぽい雰囲気の中で鍛えるより、こうやって自然にやったほうが伸びることが多いんですよ。

私も最初は信じてなかったんだけど…子どもがどんどん“言葉で考える”姿を見せるようになって、ほんとびっくりしました。

◆うちが実際に使ってる講座はこれ〜！

あいちゃんがいつも頼りにしてる講座なんだけど、今回もやっぱりこれが大活躍でね！

実はこの頃、ちょうどオンラインdeキッズスクールで受けてた講座があって、それが子どもの“考える力”にめっちゃ効いたんですよ。

考える力ぐんぐんUP！ 論理文章能力検定対策講座（小学生以上）
👉https://coubic.com/kidscourse/2152003 

この講座って、ただ文章を読むとかじゃなくて、“なんでそうなるの？”って考える習慣を身につけてくれるんです。

しかもオンラインだから、移動もいらないし、夕方のバタバタな時間でも受けやすいんですよね。先生たちもすっごく優しくて、質問しやすい空気なの。

うちの子の場合、この講座で「理由を説明する練習」をしてから、国語のテストだけじゃなく、算数の文章題のミスが減ったんですよ。

国語力って、ほんと全教科に響くんだなぁって実感しました。

◆家庭でできる“読解力UPのことばあそび”まとめ

最後に、今日お話した内容をまとめるとこんな感じです：

・国語力はすべての教科の土台 ・読解力は遊びの中で伸ばすのがいちばん自然 ・子どもが楽しめる“ことばあそび”は効果抜群 ・問いかけを増やすと「考える力」が育つ ・講座と家庭遊びの組み合わせは最強！

読解力って、子どもの将来のためにもめちゃくちゃ大事なんですよね。でも、しんどい勉強から入る必要はないんです。むしろ“あそび”が一番効く。

みんなの家ではどんなことばあそびしてる？よかったら教えてね〜♪

Instagramでも子育てや学びに役立つ情報を発信しています♪
ぜひ遊びにきてくださいね🌷
👉 https://www.instagram.com/online_de_kidsschool/ 

「オンラインdeキッズスクール」の講座は、スマホやタブレットからも受講できます（一部講座を除く）。

こんにちは！キッズスクールのあいちゃんです♪

「ねぇママ、国語の文章読むのってなんでこんなにむずかしいの？」

この前、うちの子が宿題をしながらふとつぶやいたんですよ。国語力って、大人から見ても“なんとなく”で語られがちだけど、実は学力の土台なんですよね。読解力があるかどうかで、算数の文章題も変わるし、理科のレポートも変わるし、社会の資料読み取りなんてまさに国語力の集大成。

でもさ〜、子どもに「国語力つけなさい！」なんて言っても苦手意識が増えるだけなんですよね。特に読解力って、机に向かって練習させられるほど逃げたくなる子、多いんじゃないかな？（うちの子もまさにそれ！）

そんなときに救ってくれたのが“あそび”。しかも、ただのゲームじゃないんですよ。ことばあそび。

今日は、私が実際に子どもとやって効果を感じた「国語力を楽しく伸ばすあそび」と、その背後にある仕組み、そして最後に「実はうちで使っている講座」の話まで、余すことなくおしゃべりしていきますね♪

◆ことばあそびが国語力を伸ばす仕組みって？

ことばあそびって、単なる遊びに見えるじゃないですか。でも、実は脳の言語処理の部分がしっかり刺激される“学びの時間”なんですよね。とくに、読解力のベースとなる「語彙」「文法感覚」「推理する力」は、遊びの中で自然と伸びるんです。

たとえば、うちではこんなあそびをよくやっています：

・しりとり（語彙の増強＋思考の素早さ） ・○○って言い換えると？ゲーム（語彙の定着） ・絵からお話をつくる遊び（構成力UP） ・ママがわざとあいまいな指示を出すゲーム（論理的に考える練習）

これね、ホント効果あるんですよ。子どもって“楽しさを感じてるとき”が一番吸収するし、読解力が必要な活動でも嫌がらずに続けられるんです。

あるとき、絵本を読んでいたうちの子が突然

「この人、怒ってるのかな？だって顔がこうなってるし！」

と、文を読むだけじゃなくて“推理”を始めてくれたんです。あれは嬉しかったなぁ。

国語力って、ただ文章を読む力じゃなくて“考える力そのもの”なんだなぁって改めて思いました。

◆本を読むことと読解力は別物って知ってた？

実はね、ここめちゃ大事なポイントなの。

「本をたくさん読んでいれば読解力が伸びる」って思われがちなんだけど、最新の教育研究でも言われているのが、“読書量がそのまま読解力になるわけではない”ってこと。

実際、私もそう思ってた。だから頻繁に図書館に連れて行ったり、たくさん本読みなさーい！って言ってたの。

もちろん本を読むことは語彙を増やしたり、想像力を育てたり、とっても良いんだけど…読解力に必要なのは、

・文章の構造をつかむ力（起承転結とか、原因と結果とか） ・筆者の意図を読み取る力 ・情報を整理して推理する力

こういう“考える力”なんだよね。これって、ただ読んでいるだけでは身につかなくて、問いかけたり、言葉を整理したり、自分で説明してみたりする経験が必要なの。

だからこそ、ことばあそびが効くし、論理的に考える講座が効果を発揮するんだよね。

うちの子も、本は好きでたくさん読んでたけど、テストの読解問題になると「え、なんでそこを選ぶ！？」ってツッコミたくなる解答が多かったの（笑）

でも“読む力”と“理解する力”って別なんだよね。

質問を投げかけたり、一緒に理由を考えたりするうちに、読解力のほうがぐんぐん伸びていったのを実感したよ。

◆実際にあった！子どもとのことばあそび成功エピソード

ある日の夕方、夕飯を作りながら、私は子どもと「3語でお話つくって！」ゲームをしたんです。

私：「じゃあ…『ねこ・ぼうけん・ケーキ』でどう？」 子ども：「えーっとね……ねこがぼうけんして、ケーキを見つけたんだけど、ケーキがしゃべった！」

ふふ、かわいいでしょ？ でもね、ここで終わらせないのが“あいちゃん流”。

「なんでケーキはしゃべったのかな？」 「ねこはどう思った？」 「そのあとどうなった？」

こんな“問いかけ”を重ねていくと、子どもの頭の中で物語がどんどん膨らんでいくんです。これって、実は読解力に必要な「原因と結果を考える力」を育てる練習なんですよね。

国語力って、勉強っぽい雰囲気の中で鍛えるより、こうやって自然にやったほうが伸びることが多いんですよ。

私も最初は信じてなかったんだけど…子どもがどんどん“言葉で考える”姿を見せるようになって、ほんとびっくりしました。

◆うちが実際に使ってる講座はこれ〜！

あいちゃんがいつも頼りにしてる講座なんだけど、今回もやっぱりこれが大活躍でね！

実はこの頃、ちょうどオンラインdeキッズスクールで受けてた講座があって、それが子どもの“考える力”にめっちゃ効いたんですよ。

それがこちら！

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この講座って、ただ文章を読むとかじゃなくて、“なんでそうなるの？”って考える習慣を身につけてくれるんです。

しかもオンラインだから、移動もいらないし、夕方のバタバタな時間でも受けやすいんですよね。先生たちもすっごく優しくて、質問しやすい空気なの。

うちの子の場合、この講座で「理由を説明する練習」をしてから、国語のテストだけじゃなく、算数の文章題のミスが減ったんですよ。

国語力って、ほんと全教科に響くんだなぁって実感しました。

◆家庭でできる“読解力UPのことばあそび”まとめ

最後に、今日お話した内容をまとめるとこんな感じです：

・国語力はすべての教科の土台 ・読解力は遊びの中で伸ばすのがいちばん自然 ・子どもが楽しめる“ことばあそび”は効果抜群 ・問いかけを増やすと「考える力」が育つ ・講座と家庭遊びの組み合わせは最強！

読解力って、子どもの将来のためにもめちゃくちゃ大事なんですよね。でも、しんどい勉強から入る必要はないんです。むしろ“あそび”が一番効く。

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「オンラインdeキッズスクール」の講座は、スマホやタブレットからも受講できます（一部講座を除く）。

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ことばあそびで国語力が伸びるって本当！？子どもの読解力をぐんぐん育てる“あそび学習”の魅力

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