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Would you like to learn Japanese and its culture in a relaxed atmosphere?
“Ma Place” means “My Place” in French. I believe that learning a new language is like finding another place where you belong. My lessons will be a “place” where you can relax, feel at home, and recharge your energy. Welcome to “Ma Place.” I will be glad if you can add it as one of your places.

Teacher profile／
With 20 years of experience in administrative and secretarial roles in corporate and academic settings, I can support students with not only everyday Japanese, but also business and academic Japanese.
Having learned multiple languages myself, I deeply understand the challenges and joys of learning a new language.
Bachelor of Arts in Japanese literature at Ritsumeikan University, Kyoto.

Qualifications／
Japanese Language Teaching Competency Test
TOEIC 905 points
DALF (Diploma in Advanced French Language) C1
Test in Practical French Proficiency: Grade 1 (Top Level)
HSK (Chinese Proficiency Test) Level 2

アットホームな環境で、日本語と日本文化を 学びませんか？
Ma place（ま・ぷらす）とは、フランス語で「私の場所」。 外国語を学ぶのは、もう一つの居場所を持つことだと思います。 当教室の日本語レッスンが、“ホッとできる、元気になれる場所” になりますように。 「ま・ぷらす」へようこそ。 あなたの居場所の一つに加えてもらえたら嬉しいです。

講師プロフィール／
立命館大学（日本文学専攻）を卒業後、20年間に渡り、メーカーや商社などの民間企業、大学などの教育機関等で秘書や事務として勤務。日常会話から職場の日本語、アカデミック・ジャパニーズまでお任せください。

資格／
日本語教育能力検定
TOEIC905点
DALF C1, 実用フランス語技能検定1級
汉语水平考试（HSK）2級

Lesson hours／
Lessons after 17:00 on weekdays and all lessons on Saturdays are generally provided online only. For morning persons or those who live out of Japan, I can also give online lessons from 5:30AM (JST). Please feel free to contact me for further information.

レッスン時間について／
平日の17時以降と土曜日は基本的にオンライン・レッスンのみ提供しております。
朝型の方または日本国外にお住まいの方向けに早朝5時30分からのオンライン・レッスンも行っております。
詳細につきまして、お気軽にお問い合わせください。

Adjusting to the needs of each individual, from everyday Japanese to JLPT preparation. Ma Place private lessons, in Osaka and online.
大阪で、日常会話からJLPT対策まで行う日本語プライベートレッスン。オンラインレッスンも可能。
Des leçons en accord avec les besoins de chacun, à partir du japonais utile au quotidien jusqu'aux préparations du JLPT. "Ma Place" vous propose des leçons privées à Osaka et en ligne.


Japanese private lessons, in Osaka and online 日本語プライベートレッスン ま・ぷらす Leçons privées de japonais, à Osaka et en ligne

先週の日曜日、日本語教育に関するオンラインセミナーを受講しました。

Last Sunday, I attended an online seminar regarding Japanese language education.

Dimanche dernier, j'ai suivi un séminaire en ligne sur l'enseignement du japonais.

NPO法人国際教育振興協会 日本語教師ネットワーク機構主催　第２３回オンラインセミナー | Peatix

2時間のセミナーに300人もの人が参加し、関心の高さが伝わってきました。

As many as 300 people participated in this two-hour seminar, which shows a high level of interest in the topic.

Ce seminaire de deux hereures a compté 300 participants ! Ce qui montre le grand intérêt pour le sujet.

内容については、次回以降に触れるとして、今回は講師の方との個人的な思い出についても書こうと思います。

I will mention the content in my future posts, but this time, I'm thinking of writing about a personal memory with the lecturer.

J’aborderai le contenu dans mes prochains posts, mais cette fois-ci, je pense écrire sur un souvenir personnel avec la conférencière.

駆け出しの頃、嶋田先生が代表を務めていらっしゃる団体に問い合わせをしたことがあります。

When I was a novice teacher, I once made an inquiry to the organization she runs.

Quand j'ai commencé mes activités en tant qu'enseignante, j'ai demandé une fois des renseignements à l'organisation qu'elle dirige.

なんとご本人から返事が届いて、感激したのを今でもよく覚えています。

To my surprise, she replied to me directly, and I still clearly remember how excited I was.

À ma grande surprise, elle m'a repondu directement, et je me souviens clairement encore aujourd'hui à quel point cela m'a fait plaisir.

その直後、先生が監修された教科書を全て購入しました！これは初版なのですが･･･。

Immediately after that, I bought all the textbooks she supervised! Actually, these are only the first editions...

Juste après, j'ai acheté tous les manuels qu'elle a supervisés ! Même si maintenant ils ne sont plus à jour...

セミナーは、どちらかと言えば、日本語学校の先生を対象にしたものでしたが、それでも学びや気づきがたくさんありました。

While the seminar was more aimed at Japanese language school teachers, it provided me with a lot of new perspectives and valuable lessons.

Alors que le séminaire était plutôt adressé aux enseignants d'écoles de langue japonaise, il m'a beaucoup apporté en termes de réflexion et d'apprentissage.

特に印象に残ったのが、「共生社会の実現」や「社会的存在としての日本語学習者」という言葉です。

I was especially impressed by terms such as "the realization of an inclusive society" and "the Japanese language learner as a social agent."

("Social agent" is a term used in the CEFR, which I hope to write about in my future posts.)

Ce qui m'a particulièrement marqué, ce sont les termes tels que « la réalisation d'une société inclusive » ou « l'apprenant de japonais comme acteur social ».

日本に住んでいる外国人は実に様々です。留学している人、働いている人、子育てをしている人、退職後の生活を送っている人等々、全員が社会を構成する一員です。

Foreign residents living in Japan are truly diverse. Whether they are studying, working, raising children, or living in retirement, each person is a member who constitutes our society.

Il y a une grande diversité d'étrangers vivant au Japon. Entre ceux qui étudient, ceux qui travaillent, ceux qui élèvent des enfants ou ceux qui profitent de leur retraite, chacun est un membre qui constitue notre société.

その目に日本社会や日本語がどのように映っているのか知りたいという好奇心が私の原点です。

My starting point as a teacher was a desire to understand how they perceive Japanese society and the language.

Mon point de départ en tant qu'enseignante était le désir de comprendre comment ils perçoivent la société et la langue japonaises.

そんなことを思い出したセミナーでもありました。

The seminar also reminded me of these things.

Ce séminaire m'a également rappelé tout cela.

Leçons de japonais, à Osaka et en ligne

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➡自己紹介ビデオ / Self-introduction video / Vidéo de présentation/        

先週の日曜日、日本語教育に関するオンラインセミナーを受講しました。

Last Sunday, I attended an online seminar regarding Japanese language education.

Dimanche dernier, j'ai suivi un séminaire en ligne sur l'enseignement du japonais.

NPO法人国際教育振興協会 日本語教師ネットワーク機構主催　第２３回オンラインセミナー | Peatix



2時間のセミナーに300人もの人が参加し、関心の高さが伝わってきました。

As many as 300 people participated in this two-hour seminar, which shows a high level of interest in the topic.

Ce seminaire de deux hereures a compté 300 participants ! Ce qui montre le grand intérêt pour le sujet.



内容については、次回以降に触れるとして、今回は講師の方との個人的な思い出についても書こうと思います。

I will mention the content in my future posts, but this time, I'm thinking of writing about a personal memory with the lecturer.

J’aborderai le contenu dans mes prochains posts, mais cette fois-ci, je pense écrire sur un souvenir personnel avec la conférencière.



駆け出しの頃、嶋田先生が代表を務めていらっしゃる団体に問い合わせをしたことがあります。

When I was a novice teacher, I once made an inquiry to the organization she runs.

Quand j'ai commencé mes activités en tant qu'enseignante, j'ai demandé une fois des renseignements à l'organisation qu'elle dirige.



なんとご本人から返事が届いて、感激したのを今でもよく覚えています。

To my surprise, she replied to me directly, and I still clearly remember how excited I was.

À ma grande surprise, elle m'a repondu directement, et je me souviens clairement encore aujourd'hui à quel point cela m'a fait plaisir.



その直後、先生が監修された教科書を全て購入しました！これは初版なのですが･･･。

Immediately after that, I bought all the textbooks she supervised! Actually, these are only the first editions...

Juste après, j'ai acheté tous les manuels qu'elle a supervisés ! Même si maintenant ils ne sont plus à jour...



セミナーは、どちらかと言えば、日本語学校の先生を対象にしたものでしたが、それでも学びや気づきがたくさんありました。

While the seminar was more aimed at Japanese language school teachers, it provided me with a lot of new perspectives and valuable lessons.

Alors que le séminaire était plutôt adressé aux enseignants d'écoles de langue japonaise, il m'a beaucoup apporté en termes de réflexion et d'apprentissage.



特に印象に残ったのが、「共生社会の実現」や「社会的存在としての日本語学習者」という言葉です。

I was especially impressed by terms such as "the realization of an inclusive society" and "the Japanese language learner as a social agent."

("Social agent" is a term used in the CEFR, which I hope to write about in my future posts.)

Ce qui m'a particulièrement marqué, ce sont les termes tels que « la réalisation d'une société inclusive » ou « l'apprenant de japonais comme acteur social ».



日本に住んでいる外国人は実に様々です。留学している人、働いている人、子育てをしている人、退職後の生活を送っている人等々、全員が社会を構成する一員です。

Foreign residents living in Japan are truly diverse. Whether they are studying, working, raising children, or living in retirement, each person is a member who constitutes our society.

Il y a une grande diversité d'étrangers vivant au Japon. Entre ceux qui étudient, ceux qui travaillent, ceux qui élèvent des enfants ou ceux qui profitent de leur retraite, chacun est un membre qui constitue notre société.



その目に日本社会や日本語がどのように映っているのか知りたいという好奇心が私の原点です。

My starting point as a teacher was a desire to understand how they perceive Japanese society and the language.

Mon point de départ en tant qu'enseignante était le désir de comprendre comment ils perçoivent la société et la langue japonaises.

‍

そんなことを思い出したセミナーでもありました。

The seminar also reminded me of these things.

Ce séminaire m'a également rappelé tout cela.









日本語レッスン ま・ぷらす

Japanese lessons, in Osaka and online

Leçons de japonais, à Osaka et en ligne

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セミナーを聴講して：私の原点 / After attending the seminar: My Starting Point / Après avoir écouté le séminaire : mon point de départ

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