特別支援教育オンラインセミナー　Finlec(福岡子ども学習発達研究所)

８月９日（土）　14:00～16:00

講座１　重症心身障害の子どもの実態把握とは？

講師：徳永 豊（福岡大学人文学部教授）

　重度の知的障害と肢体不自由が重複した状態にある「重症心身障害」について、その実態把握をどのような考え、どう実施するのかを検討します。スコア１、２の子どもの実態把握や目標設定の難しさを踏まえて、Ｓスケール「補助リスト」（外界の受止・対応リスト」や「評価シート」を紹介し、その活用のポイントを解説します。

　新たに出版した『重症心身障害の子どもの実態把握ガイド』（慶應義塾大学出版会、2025）の概要を取り上げます。

８月２３日（土）　14:00～16:00

講座２　障害の重い子どもでも、なぜ国語・算数の学習なのか？

講師：徳永 豊（福岡大学人文学部教授）

　障害の重い子どもの実態把握や目標設定を確かなものにしていくツールが、「Ｓスケール」であり、「学習到達度チェックリスト」です。それらを活用して学びの状況を適切に把握し発達を踏まえつつ学びの順序性を確かなものとして、国語や算数の授業にチャレンジしています。

　改めて、これらの子どもの授業として自立活動も重要になりますが、それに加えて、なぜ、国語や算数なのか、それも障害の重い子どもにその視点がなぜ必要なのか、それらを考え、協議します。